活动伊始，社工以“呼叫名字”的游戏打破陌生感，并引入“青春期”的关键词，展开快速联系，于是，“叛逆”、“中二”、“同伴交往”等成为家长们脱口而出的词汇。

   随后，在小组讨论中，社工引导各组家长分别围绕着青春期的身心变化、对孩子带来的影响，对家庭教育提出的问题等展开分享。对此，家长们都深有感触，纷纷各抒已见。在梳理了身心变化之后，家长们分享道：“青春期的变化使孩子们变得爱美、困惑、好奇心重、矛盾、关注异性等。”对此，社工建议家长们适当转变沟通方式并加强沟通，善于观察孩子在日常生活中的变化，引导孩子学习保护自己及适度与异性交往，而面对青春期时常出现的“亲子冲突”，大家在分析找寻原因之余，也积极建言献策，通过平等尊重、把握教育时机、给予独立的机会等方式，构建良好的亲子关系。

　　为了增强和提升家长建立良好亲子关系的意识和能力，在情景模拟的环节中，家长们围绕着青春期孩子遇到的困惑展开沟通练习，不仅群策群力展现了亲子互动与亲切的表达，更有家长将日常生活中的真实案例做了呈现，贴近生活，又传递了实践后的经验。

   情景模拟后，社工结合扮演者做了简单的回顾与分享，此后，社工为家长们推荐了有关亲职教育的书单，即：《父母效能手册》与《从尿布到约会》，供大家参考学习。

　　青春期是儿童发育到成年的过渡期，期间面临的问题成为孩子和家庭共同关注的话题，更是牵动着家长们的心。此次家长活动，以“理解青春期”为主题，既引领着家长们一起走进青春期、认识青春期，更为重要的是，多元地看待青春期的变化以及家长所需要面临的教育议题。

责任编辑：钱健