“00后”，一出生就与网络信息时代无缝对接，他们是受数字信息技术、即时通信设备、智能手机产品影响较大的新时代人群，被称为“Z世代”。结合这一青少年群体的特征需求，上海市阳光社区青少年事务中心（简称：上海市阳光中心）虹口工作站推出了“网络Z世代”中学生网络安全教育计划。

网络环境纷繁复杂，在提供便利的同时也同样存在着很多的风险，对于青少年成长来说，网络是一把双刃剑。在与网络环境互动的过程中，青少年的行为离不开“看”和“说”。浏览哪些内容？如何去分辨事实和意见？发表哪些内容？如何坚守道德与法律？回应这些需求，离不开对青少年正确上网态度的引导。

2021年10月22日，上海市阳光中心虹口工作站青少年事务社会工作者（简称：社工）走进了上海市虹口高级中学，开展了一场主题为“Z空间的思考”主题活动。20名在校学生旗帜鲜明地提出自己与网络环境互动时所秉持的态度，并提出了很多促进有效上网、健康上网的好方法。

活动先从“大脑运动”热身游戏开始。面对社工给出的“12个火柴人”，每位参与学生用纸笔思考如何将他们“排列成6列，每列均是4人。”在这样的游戏过程中，学生体验个人思辨能力的重要性。

在紧接着的“一盏街灯”故事当中，学生们学习了创意、批判和理性这三种思考方式。

在“Z空间的思考”头脑风暴环节里，学生们表示：“网络信息纷繁复杂，大家要通过官方主流媒体获取消息，要从客观事实出发，不能盲目跟从他人观点。既要有创新思维，也要敢于批判。这样才能在网络中保持正确的价值取向。”有的同学表示：“网络并非法外之地，同样需要遵守法律，此外，个人道德约束个人行为同样重要。法律是最基本的，每个人都要遵守。道德可以营造更加和谐健康的网络环境。”

在此次活动中，学生激活了个人思维，表达个人意见，很好地运用三种思辨方式去看待问题、分析问题，有效在同伴中分享了有关网络环境中如何规避不良信息，并共建和谐健康上网环境的建议。活动达到了培养参与学生处理网络信息的思辨能力，树立正确上网态度，促进正面上网的行为。

责任编辑：钱健