首先，性侵事件的危害主要包括三个方面。其一，在生理方面，其主要会产生组织受损、生殖道撕裂、有的可能产生肛门、直肠感染等，甚至多器官衰竭；对于适龄女性的受害者则可能会引起意外怀孕等情况；若施害者本身患有性病则会产生更为严重的伤害。其二，在心理方面可能产生三种影响，1、自我否认：将一切责任归咎于自身，认为是自己的错，让家人难受、伤心并带来压力；2、自我放弃：依据受侵害程度不同以及周围影响产生一些消极信念；3、自我毁灭：若是来自熟人的伤害则可能让当事人的心理防线崩塌，对周边的环境和人缺乏信任难以回归正常生活，甚至产生自伤、自杀等行为。最后，意外事件的发生会对家庭结构和互动关系造成严重的影响。

　　由于众多案例显示“在侵害性事件面前，没有性别差异”，对此，专家指出针对未成年人的性侵害的预防方面，社交安全和自护教育需要普遍化，既要面对未成年人与青少年，也要面对家长群体；为避免未成年人权益受到侵害，监护人需要知法学法，用法律的武器保护孩子；针对网络社交中的安全与保护，要做到适当控制、必要阻断、必要限制和家长责任。

   此外，在预防青少年性侵方面，家长需要增强监护的意识，多给予陪伴，适当地增加亲子互动和现实社交等；

   社工在本次活动中还结合现实案例，适时引导孩子讨论防范措施，提前告知孩子必要的自护意识和应对方法。如果不幸地发生意外，家长需避免过度焦虑的心理，冷静应对。首先需要及时隔断危险源；其次市各方达成共识，确保隐私保护；第三市尊重青少年儿童的意愿，干预的步骤需要循序渐进；最后汇集各方力量，形成社会支持系统。

　　通过此次直播课，让社工从医学、法律等更为多元的视角，在服务与宣传中适度开拓视角，有所启发与借鉴。首先，澄清大众价值观，广泛宣传防性侵的教育。在预防性侵害的宣传教育中，摒弃和避免女性较弱势，易受伤害，男性较为安全的意识，正确认识性别平等的防性侵教育。其次，倡导多方合力，增强家、校、社联动。在社区、学校内分别面向青少年、家长进行自我保护和社交安全等主题的课程，传递和引导适宜的预防和应对方式与技巧。第三，激发家长责任意识，发挥榜样作用。倡导亲情陪伴，鼓励和倡导亲子间的情感交流，增强和发挥家庭的支持作用。

责任编辑：钱健