让人不省心的“活宝”

在日常服务中，上海市阳光社区青少年事务中心的青少年事务社会工作者（简称：社工）认识了小C（化名）一家。通过与小C家的接触，社工了解到小C的母亲患有精神疾病，无法照顾小C，所以小C主要由爷爷、奶奶照顾。小C的父亲觉得孩子太调皮，有点怕带孩子，所以也躲着小C。小C的老师经常向家长告状，表示：“小C对人没有礼貌。”对此，家人曾打过小C多次，但都没有什么效果。

家庭同乐日，拉近亲子距离

社工邀请小C与其家长前往安徒生童话乐园开展家庭日活动，小C听到能出去玩，很开心地同意了。但是，奶奶和爷爷希望让父亲带小C前往，社工对这一想法表示了支持。

活动中，有两个环节令社工印象深刻。一个是在“爱的抱抱”环节，小C和父亲首次抱在一起，小C还对父亲说：“我爱你！”这让小C父亲非常感动，深情地摸了摸小C的头，父子之间难得有了亲切感。另一个环节是在“默契大考验”中，当社工问到父亲对小C好吗？他们双方都举了NO牌，但彼此脸上却是带着笑意。父子之间的这些举动给了他们彼此改变的契机。

在活动结束的回家路上，社工询问小C：“今天玩得开心吗？”小C很骄傲地说：“我很开心，希望下次还能参加。”社工表示：“你今天表现非常棒。”同时，社工也表示：“今天天气炎热，但父亲还是带着小C来参加活动，而且一直陪着他参与各种互动，父亲今天也很辛苦。”随后，小C也感谢父亲，并对父亲多次说了：“我爱你！”相信小C的言语也能让父亲感受到温暖。

此外，社工也向小C父亲表示：“希望你平时能像今天活动中表现的那样，多陪伴小C，这样父子关系能更加亲密，让小C感受到父爱。”

我有我的梦想 我为我的梦想努力

小C在行为上比较自我，与人相处时缺乏必要的礼仪规范，比如：在活动中，小C会随便插话，这让参与活动的其他小伙伴感到反感。如何能让小C意识到这一点？如何让小C主动形成良好的行为习惯？

社工通过讲故事的方式，让小C写出了自己的梦想，小C写了自己的梦想是当警察，因为他觉得警察很勇敢，能够抓坏人。社工觉得小C的梦想对于引导他作出行为上的改变是一个很好的契机，因此，社工和他探讨如何才能实现他的梦想？从而引导他思考一个好警察是不是在工作中都需要遵守纪律？最终让小C明白遵守规范的重要性，并让小C自觉遵守规则。

共同描绘精彩人生

经过社工的专业服务，社工从小C爷爷处了解到小C在课堂上的表现有所进步，老师对小C的批评少了。现在他的父亲会送小C上下学，有时还会把小C带到自己上班的地方，不再像之前那样躲避着小C了。

通过对小C的服务，让社工感受到每个孩子都像是一张白纸，要相信他们都有改变的潜能，社工需要协助他们绘画出属于自己的美丽篇章，实现自己的梦想！

责任编辑：钱健