青少年小潘（化名）因涉嫌寻性滋事罪被公安机关拘留，随后移交检察机关处理。受司法机关委托，上海市阳光社区青少年事务中心（简称：上海市阳光中心）青少年事务社会工作者（简称：社工）参与了小潘的观护帮教工作。
   事件起因小潘与一群朋友经常在酒吧喝酒。有一次，小潘又与这群朋友喝酒，在此期间，邻桌的青年与小潘的朋友在言语上产生了一些摩擦，随后，在酒吧管理人员的调解下，双方被劝开。
   散场后，小潘的其中一个朋友因气愤不过，提议在酒吧外等候对方，准备给对方一点“教训”。
   小潘出于朋友义气，便与该朋友一起实施了寻衅滋事的违法犯罪行为。
   社工听完小潘对案件的客观叙述后，社工询问了小潘的主观心态，小潘表示：“我当时并不愤怒，也不想动手打架。但我想如果当时我离开了，会被朋友认为自己很怂，也有损朋友义气。”
从小潘的回答中，社工能深切体会到小潘对友谊是非常重视的。
   小潘说：“我父亲去年因工伤去世了，母亲又因需要照顾在四川老家的爷爷离开了上海一段时间。在那段时间里，我一人在上海生活，周遭没有可以依靠的亲人、朋友，既无人管束，又无人陪伴，于是，我认识了这些社会上的朋友。在此后的相处中，我发现彼此之间有说不完的话题，兴趣爱好也相近，所以我很重视这群朋友。”
   社工引导小潘回忆在决定帮助朋友与对方斗殴的那一刻是否会感受到自己的理性被群体的氛围给淹没了，或者说自己的行为受到了友谊的裹挟？
   当小潘还未来得及做出回应时，小潘妈妈对小潘说：“以后不要再和这群朋友一起玩了，他们只会把你带坏”。小潘回应：“可我只有他们了啊。”
   听完这番话，社工能够从小潘的言语中感受到深深的无奈感，也许小潘清楚他的这群朋友会对自己产生负面的影响，但他却无力对抗内心对这份情感的渴望。
   面对此情此景，社工对小潘母亲说：“我理解您的想法，但对孩子的教育和约束是需要方法和技巧的，简单直接的命令可能并不能够达到理想的效果。”
   通过接触，社工意识到：在未来的服务中，调和母子之间的关系、转变家庭教育氛围将是未来工作的重点。
   初次面谈后，社工对小潘及其家庭存在的问题有了一些浅层和碎片化的了解。社工认为：去年小潘母亲的离沪破坏了原本稳定的家庭结构，家庭结构的不完整使小潘得不到足够的情感支持，这迫使小潘向社会上的朋友寻求情感支持，
   对于小潘本人，社工的任务是解释、分析、澄清、鼓励。社工想要协助小潘更深层地看待“帮助”朋友的具体内容，也许他需要为朋友提供更为合理的建议，让其朋友能够做出合法的决定。社工协助小潘理解：对朋友盲从在很多时候并无法真正“帮助”到朋友，反而会使朋友深陷泥潭，这不是对友情的忠诚，而是误读。
   对于小潘母亲，社工的任务是帮助她理解小潘的想法，小潘父亲角色的缺位也许是出现这次危机的症结所在。虽然小潘母亲身上的担子很重，但社工仍然要澄清：教育和引导小潘并不是没有效用的事情，小潘母亲是有能力改变她的孩子的。社工需要在后续的介入中持续鼓励小潘母亲转变心态，转变在家庭教育中的角色，更努力地承担一部分原本应该由小潘父亲承担的责任。
   斯多葛学派哲学家爱比克泰德说道：“有勇气去改变那些可以改变的事，有度量去容忍那些不能改变的事，有智慧去区别以上两类事”，社工把这段话送给小潘和她的母亲，希望小潘母亲可以用科学的方式和态度教育孩子，希望小潘能够认识到真正友谊的意义，
   小潘一家的故事暂画伤一个休止符，社工的服务依旧在持续，希望社工对他们的引导和支持能帮助这个家庭尽快驱散阴霾，迎接下一缕朝阳的到来。  
   加油！加油！加油！

责任编辑：钱健










事件起因小潘与一群朋友经常在酒吧喝酒。有一次，小潘又与这群朋友喝酒，在此期间，邻桌的青年与小潘的朋友在言语上产生了一些摩擦，随后，在酒吧管理人员的调解下，双方被劝开。
散场后，小潘的其中一个朋友因气愤不过，提议在酒吧外等候对方，准备给对方一点“教训”。
小潘出于朋友义气，便与该朋友一起实施了寻衅滋事的违法犯罪行为。







小潘的故事



社工听完小潘对案件的客观叙述后，社工询问了小潘的主观心态，小潘表示：“我当时并不愤怒，也不想动手打架。但我想如果当时我离开了，会被朋友认为自己很怂，也有损朋友义气。”
从小潘的回答中，社工能深切体会到小潘对友谊是非常重视的。
小潘说：“我父亲去年因工伤去世了，母亲又因需要照顾在四川老家的爷爷离开了上海一段时间。在那段时间里，我一人在上海生活，周遭没有可以依靠的亲人、朋友，既无人管束，又无人陪伴，于是，我认识了这些社会上的朋友。在此后的相处中，我发现彼此之间有说不完的话题，兴趣爱好也相近，所以我很重视这群朋友。”






社工引导小潘回忆在决定帮助朋友与对方斗殴的那一刻是否会感受到自己的理性被群体的氛围给淹没了，或者说自己的行为受到了友谊的裹挟？
当小潘还未来得及做出回应时，小潘妈妈对小潘说：“以后不要再和这群朋友一起玩了，他们只会把你带坏”。小潘回应：“可我只有他们了啊。”


听完这番话，社工能够从小潘的言语中感受到深深的无奈感，也许小潘清楚他的这群朋友会对自己产生负面的影响，但他却无力对抗内心对这份情感的渴望。
面对此情此景，社工对小潘母亲说：“我理解您的想法，但对孩子的教育和约束是需要方法和技巧的，简单直接的命令可能并不能够达到理想的效果。”
通过接触，社工意识到：在未来的服务中，调和母子之间的关系、转变家庭教育氛围将是未来工作的重点。















初次面谈后，社工对小潘及其家庭存在的问题有了一些浅层和碎片化的了解。社工认为：去年小潘母亲的离沪破坏了原本稳定的家庭结构，家庭结构的不完整使小潘得不到足够的情感支持，这迫使小潘向社会上的朋友寻求情感支持，
对于小潘本人，社工的任务是解释、分析、澄清、鼓励。社工想要协助小潘更深层地看待“帮助”朋友的具体内容，也许他需要为朋友提供更为合理的建议，让其朋友能够做出合法的决定。社工协助小潘理解：对朋友盲从在很多时候并无法真正“帮助”到朋友，反而会使朋友深陷泥潭，这不是对友情的忠诚，而是误读。
对于小潘母亲，社工的任务是帮助她理解小潘的想法，小潘父亲角色的缺位也许是出现这次危机的症结所在。虽然小潘母亲身上的担子很重，但社工仍然要澄清：教育和引导小潘并不是没有效用的事情，小潘母亲是有能力改变她的孩子的。社工需要在后续的介入中持续鼓励小潘母亲转变心态，转变在家庭教育中的角色，更努力地承担一部分原本应该由小潘父亲承担的责任。







斯多葛学派哲学家爱比克泰德说道：“有勇气去改变那些可以改变的事，有度量去容忍那些不能改变的事，有智慧去区别以上两类事”，社工把这段话送给小潘和她的母亲，希望小潘母亲可以用科学的方式和态度教育孩子，希望小潘能够认识到真正友谊的意义，
小潘一家的故事暂画伤一个休止符，社工的服务依旧在持续，希望社工对他们的引导和支持能帮助这个家庭尽快驱散阴霾，迎接下一缕朝阳的到来。
加油！加油！加油！