学校社会工作 | 观摩促交流 携手共成长
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更新时间：1/14/2022 4:13:29 PM 【
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上海市阳光社区青少年事务中心（简称：上海市阳光中心）宝山工作站青少年事务社会工作者（简称：社工）自2021年9月入驻刘行新华实验学校以来，利用学校场域和学生们见面、互动、沟通，拉近和学生们的距离，学生们也体验到驻校社工与老师们不同的态度和介入方式，久而久之，社工和学生产生“化学效果”。
为了贴近学生们的需求，驻校社工与学校心理老师提前沟通，了解不同年级学生的需要，并针对学生所需，完成课件准备。在每次活动后，驻校社工与学校心理老师及时交流与研讨，希望社工开展的活动可以作为心理健康教育课的补充内容。
经学校德育老师、心理老师与驻校社工的沟通，由驻校社工开设两场体验活动。为小学部与初中部的班主任提供观摩机会，提升班主任开展主题活动的能力，同时，让学校更了解社会工作的理念，驻校社工的职能和优势。
2021年11月22日，以“身体保护我知道”为主题的体验活动在小学部试点班进行，近十名小学部班主任参与观摩活动。通过社工系统的讲解，学生们很好地理解了隐私部位以及敏感部位，同时，学生们对于“看看”、“说说”、“摸摸”、“一个人”以及“亲亲抱抱警报”的内容有了详细的了解。最后的站队游戏巩固了活动成效。学生们通过活动学习到了如何保护自己，掌握了应对危险的技巧。
2021年12月14日，以“青春异性交往”为主题的体验活动在初中部试点班进行，近十名初中部班主任参与观摩活动。通过互动体验活动，社工引导学生们掌握异性交往的度，进而，社工与学生们一起探讨异性交往的益处、应该把握的原则以及早恋的影响，社工用丰富的活动将学生的身心引向健康的发展轨道。整场活动，社工营造了坦诚、信任的团体氛围，从互动开始慢慢消除学生对于自由沟通和交流的防卫，社工在共情中表达观点，学生在思考中有所感悟。
两场观摩活动后，班主任老师就驻校社工活动课件、带领技巧、风格等方面进行了充分的讨论，并引出观摩报告，从而形成教学经验。
无论是学校老师还是驻校社工，双方最后关注的落脚点是一致的，都是以学生为主体，通过学校老师与驻校社工的共同携手，使学生们能够健康幸福地成长。
