发挥“社”层优势 推动家校社一体
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更新时间：1/14/2022 4:14:33 PM 【
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为增强学生、家长与社区的联结，推动构建家校社一体化的学校社会工作服务体系框架，合力为学生身心健康发展营造良好氛围，学校社会工作（试点）活动方案讨论会及督导会如期进行。
2021年12月13日下午，上海市阳光社区青少年事务中心（简称：上海市阳光中心）宝山工作站站长左可红召集了十所试点学校社工代表，共同讨论宝山区学校社会工作（试点）家长课堂活动方案，上海市阳光中心信息主任张瑾瑜应邀出席会议。
会上，大家针对活动开展的意义、主题内容、形式及招募等事宜进行头脑风暴，并对家长课堂活动的开展时间、地点进行充分讨论。同时，结合每位联驻校社工的优势特长，推选活动主带社工。期间，张瑾瑜主任建议在参与对象的招募中要以家长需求为主，以突显活动的初衷与效果，最终在大家的群策群力下制定了家长课堂的初步方案。
12月17日上午，上海市阳光中心总干事黄旦闻、华东理工大学MSW教育中心主任、社工系教授、博士生导师费梅苹教授、上海市阳光中心信息主任张瑾瑜带领学校社会工作（试点）行动研究团队成员再次来到庙行青年中心，与宝山联驻校社工一起召开了学校社会工作（试点）督导会。
会上，联驻校社工汇报各自学校试点工作的开展及推进情况，从体验式活动课程、线上家长会到危机个案服务进度，分享工作中的成效以及学校、家长、青少年的反馈等。期间，总干事黄旦闻、信息主任张瑾瑜适时地予以回应，费梅苹教授更是结合社工的分享给予深入地启发与指导，为下一步联驻校工作开展提出宝贵的建议。
督导会上，上海市阳光中心以及督导团队对即将组织开展的家长课堂活动方案提出合理建议，指出这次的家长课堂要秉承《学校社会工作（试点）家庭教育指导专项行动方案》要求，联动校社场域的青少年事务社工，通过学校推荐、自主报名或社区招募等形式召集有需求的家长。至此，此次家长课堂若能顺利实施也必将成为家校社联动的有利尝试和补充，为真正意义上构建学生健康成长的社会支持网络起到锦上添花的作用。
