无论你是一名学生还是一位工作人员，具备一定的人际沟通能力、团队合作能力和问题解决能力，无疑已经成为社会对现代人的基本素质要求。

      2018年6月中旬，江湾镇街道青少年事务社工与凉城四小教导处积极合作，以心理月活动为契机，以“职场启蒙”为主题，围绕“沟通能力”、“合作意识”和“问题解决”三方面能力建设为抓手，开展学习成长型小组活动。
      游戏“身体认字”考验着学生们的表达能力和想象能力。 “品”字怎么展示？三个同学各用手摆出一个“口”字。“土”字怎么展示？一个同学当即来个“一字马”，并平举双手。在演绎一个个汉字的过程中，同学们体会到，简单的字我们可以一个人表演，可是复杂一点的字，就需要我们和同伴合作。游戏是这样，平时的学习生活也是如此，我们不能脱离人群和环境独立生存。凭借个人的力量，我们只能完成一些简单的事情，而要办成大事，达到目标，则需要与人合作，需要同伴们无私的帮助。
      游戏“砌出一个未来”考验着学生们的团队合作能力。社工先将同学们分为两组，然后，每组用所有的鞋子，按照社工的口令，摆出相应的图形、数字或汉字。什么是团队？拆析TEAM这个单词， T代表TOGETHER共同、一起，E代表EVERYBODY每个人，A代表ACHIEVE完成，M代表MORE更多。合在一起的意思就是，大家互相配合取得更好更多的成绩!
      游戏“沙漠求生”考验着学生们的问题解决能力。飞机迫降在一片沙漠里。每一名乘客面对死亡的威胁，必须做出选择。同学们根据任务要求，将十二件物品按照重要 性进行排序。有的同学，将每人4公升水 、食盐片一瓶（1000克）、当地航空图等放在前面；有的同学，将大砍刀、长外套、指南针等放在前面。当社工将科学家给出的比较合理的排列顺序告诉大家时，大家发现，自己所看重的是如何在沙漠里活得更久些，而科学家所看重的是如何在最短的时间里通知外界，得到援助。一样的物品，不一样的是思考的角度。
      小组活动圆满画上了句号。或许，对于学生而言，踏入职场还是十几年后的事情。但是，基础能力的培养却是刻不容缓。否则，“高分低能”、“社交障碍”、“孤僻不合群”等评价难免会在日后的职业道路上出现。