2019年7月9日，马桥镇青少年社工吴卫东冒雨来到品雅苑居委，为38名学生开展暑期活动——预防校园欺凌。品雅苑居委青保干部李晓敏正在调试电脑设备，并请先来的学生签到。
今天来居委参加活动的小朋友，大部分都是小学生，而且基本上都有家长接送，学生和家长都有一定的安全自护意识。
    活动开始前，就有同学过来问社工什么是校园欺凌？社工回答，正是因为同学们对校园欺凌不清楚，因此今天社工老师特地过来和同学们一起交流学习，同学们对今天的活动充满了期待。
    活动开始，社工首先阐述了校园欺凌的定义，有些同学因为年龄小，还是不太了解，因此社工把校园欺凌定义分为四个部分，进一步做了解释，这样每个同学都明白了什么是校园欺凌。
    接下来，社工分析了我国校园欺凌的现状：调查显示，有近三分之一的学生在校园受过欺凌，有5%更是经常被欺负，而受害的孩子往往不敢向家长或社会求助。有近50%的儿童受欺负后，没有告知家长或老师，而是选择在沉默中承受痛苦。经常欺负他人的儿童，成年后的犯罪率是正常人的4倍。
为了让同学们对校园欺凌的危害性有比较感性的认识，社工例举了几个真实的案例。通过案例分析，同学们纷纷谈了自己的感受，最深的感受就是校园欺凌害人又害己，不得人心。
社工启发同学们，如果遇到校园欺凌应该怎么办？同学们说，要远离欺凌者，要报告老师和家长……。社工做了总结，面对校园欺凌，我们要勇敢地说：“不”！要旗帜鲜明地表达自己的态度，制止对方的欺凌。同时在遇到重大危险时，必须要确保生命优先原则，必要的时候可以舍弃钱财，因为生命是第一位的。
社工把校园欺凌容易发生的时间、地点、对象等做了清晰的梳理，以及如何应对校园欺凌的方式方法，和同学们一一分析。
    最后，社工与同学们重点分析了校园欺凌旁观者的作用、责任和义务等。中国的统计调查显示：81.4%的中学生曾经做过校园欺凌事件的旁观者，而且34.7%的学生多次旁观过校园欺凌事件。但是只要旁观者积极干预，在57%的情况下是能够有效制止和结束校园暴力与欺负行为。
既然旁观者在校园欺凌事件中，可以发挥举足轻重的作用，我们是做消极的旁观者，还是做积极的保护者呢？
社工继续举例，请同学们一起参与讨论。
    通过举例和分析，同学们都认识到：任何违反公平正义人性的行为，如果得不到谴责和制止，全社会每个人都要为此买单。因此，我们决不能事不关己高高挂起，同学之间要相互帮助，大家团结起来，把校园欺凌遏制在萌芽状态，不给校园欺凌以可乘之机，共同建设和谐温馨的社会环境。
活动结束，同学们填写了调查问卷。同学们都觉得今天的讲座收获颇多，增强了反校园欺凌意识，提高了抵御校园欺凌的能力。陪同学生前来的家长，也纷纷表示，感谢社工把预防校园欺凌的知识带给孩子，增强了学生的安全自护能力，这样的活动很有意义。